|气质-神经类型测验：涉及到感觉面中枢神经系统事业刚度，感觉面中枢神经系统席卷特性，感觉面中枢神经系统找回高速度，稳定可靠性和感觉面中枢神经系统耐力十大层面。

|自我效能感测验：生命应对多种多样各不相同周围环境的成就或在面对新某种事物时的是一种基本性的努力心，以及10个话题。

|集体效能感测验：开发专业管理团队成员英文对开发专业管理团队性能的选择或对完毕就是将已来的岗位的开发专业管理团队性能的评价。包扩八个大问题。

|POMS心境量表：分为怯场，爆怒，困乏，情感不稳定，精神，忙乱和同情心五种情感程序质量。

|大五人格测验：其中包括十大方面，脑神经质（Neuroticism）、性格开朗性（Extraversion）、開放性（Openness）、随和性（Agreeableness）、已经复杂性Conscientiousness）。

|运动自信心测验：有特征性非常自干劲、壮态性非常自干劲和综合性非常自干劲。

| 速度知觉测验：还有速率本体感觉层次，速率本体感觉的方法性，速率本体感觉的安全平稳性处理和训炼滞后效应。

| 比赛动机水平测验：包涵赛前动因品质和动因变幻趋向。

| 多项心理测试（独立的软件程序）包括以下测试指标:

(1)个性化的特征测量标准涉及到性格开朗盲目性性、信念质（融入力）和不良情绪安稳性；　

(2)竞争心情也包括赛前心情和竞争环境焦虑情绪关卡；

(3)特别留意特证属于特别留意的计算、特别留意的维度、特别留意的安全性和特别留意的转入；

(4)坚定品质质量收录自主性、主动性、韧性性、简制性和主动性；

(5)交感行动神经行动神经疲劳度首要是行出动个人能力感语的測試。

| 社会赞许性测验:

本心理自测常做校正中国生活赞叹性必须 ，考题东西可氛围几大类，最类考题喻为丫类考题，有1个，考题相关合乎中国生活规则的规定要求而证据上却不能应该人所可以实现的的情况，举例子：你在来不会特意令人讨厌谁，你在不撒谎。第十第二种考题喻为N类考题，有1个，考题相关应该人长期会做，但却不是为中国生活所赞叹的的情况，举例子：有些之时对有人的好运相对记恨，我一定出现过为规避哪些 事而“装病”的的情况。被试如对丫类考题作“是”生理反馈，即得4分；如对N类考题作“否”生理反馈，亦得4分。此几大类考题良好率之和，既得被试在该心理量表上的良好率。良好率越高，中国生活赞叹必须 越高；良好率越低，中国生活赞叹必须 越低。心理自测事件受到减少。

| 比赛心理状态测验：

该测试由24个内容涉及，分为6个图像表：需注意集中式、知荣辱皆忘、身心健康深度融合、激动广度、心里学体会和感觉清析。各图像表富含内容个大概的数均为4个。

要留意事项集中在：体现了要留意事项游戏视频直播时候和游戏视频直播工作，如，技巧过程的充分发挥，防守战术的的运用等。

知荣辱与共皆忘：认为跑步员在PK视频中不存在什么呢心里学承担，这心里学承担重点是顾虑故障相应从而很有可能引致的荣誉感折损。知荣辱与共皆忘因此跑步员在PK视频中更感轻松自由，越来越很自然地去现象自身。

青春期心理相融：影响了技足球战术的操作自在和行之有效的个人能力控制。

焦虑适时：更加注重对焦虑度确定很棒的有效控制，凸显出稳定的，不惊慌和可控硅调光等的心理感慨。

的心理感受生活：特别指出感受生活比塞英文胜出时候中和比塞英文胜出表达随带来的欢喜，这般欢喜不只是存在于比塞英文胜出时候中另一方面更高地存在于最让人比较满意的比塞英文胜出的结果。

认识到明晰：认为锻炼员在比赛视频直播有确定的阶段要求和工作，因此知晓咋样去达标你这个阶段要求，一同对战不同的具体情况均能保护脑海醒来。

|理想竞技心理倾向性测验：

该心态量表由24个条款带来，拆成6个分心态量表：准备集合、荣辱与共皆忘、舒服就结合、心态紧张因人而异、心态感受和思想意识分明。各大分心态量表组成条款总数均为4个。

重视集约化：透露重视对局历程和对局责任，如，水平工作的引领，篮球战术的使用等。

知荣辱与共皆忘：透露有氧运动健身员在竞争中是没有哪个消费心理状态付出，一些消费心理状态付出注意是想不开不成功各种以此有机会所带来的荣誉称号损失费。知荣辱与共皆忘这让有氧运动健身员在竞争中更感更快，会更加自然生态地去体现她。

身心健康融入：反馈了技阵型的相结合自在和更好的自主调控。

心烦意乱湿度：透露合适心烦意乱度的恢复和调整，体现了出可靠，不慌张和可以控制3种精神体验。

心理活动想受：关注想受竞赛时和竞赛成绩携带来的愉悦，那样愉悦不只出于五湖四海于竞赛时同时更好地地出于五湖四海于使人感到满意的竞赛报告单。

认识分明：牢固树立自行车运出动在竞争有清楚的目的和工作任务，还不知道是怎样的去实现这样目的，同样坦然面对各方面的情况均能增加脑力头脑清醒。

| 群体环境(团队凝聚力)测验：

该测评定量表由1八个内容包含：行为工作重任引来了力、行为社交交友类引来了力、行为工作重任同步性和行为社会性人际交往同步性测评定量表富含内容数目各自为4、5、5、4。被试规范对1八个内容进行发生症状，从“极强不征得”到“极强征得”的9分标尺刻度选出择各举一款 。每一款 分测评定量表的考试高考评分，用对有关的试题发生症状考试高考评分的峰值数获得了，关于整体小组的考试高考评分，用计算的行为中常有选手的峰值发生症状考试高考评分求的。

| 教练员与运动员关系测验：

该心理量表有20个要素带来，分给3个分心理量表，即友好相处讲奉献，交流与沟通共同和更好地听取。前二个分心理量表各收录八个要素，后一家分心理量表收录4个要素。

接近讲奉献精神：反应健身教练组员对运行员的尽职和讲奉献精神，及健身教练组员和运行员夫妻两人在婚姻生活上的接近。

与人沟通技巧统一：凸显行出动不肯与教官员通过服务让顾客与人沟通技巧，从而教官员也谅解行出动，并能在许多情况上达到目标个体化。

提高认识能默契协助：表示运行员提高认识能默契协助健身教练员的从教事情。